Mais de 5,4 mil estudantes recebem atendimento especializado com foco em inclusão, equidade e desenvolvimento humano
A Educação Especial na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (REE/MS) é marcada por cuidado, planejamento e compromisso. Atualmente, mais de 5,4 mil estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação recebem acompanhamento individualizado de uma equipe de 3.175 especialistas, garantindo atendimento pedagógico qualificado em todas as etapas do processo educacional.
A Coordenadoria de Educação Especial (Coesp), vinculada à Secretaria de Estado de Educação (SED), organiza os serviços de apoio especializado, articulando professores de classe comum, professores de apoio, famílias e centros especializados da rede. “Nosso foco é garantir que o estudante realmente aprenda e se desenvolva, respeitando sua individualidade. Queremos que todos tenham equidade e recebam o atendimento necessário para realizar as atividades no ambiente escolar”, afirma Ziei Ferreira da Costa Sejas, coordenadora de Educação Especial da escola Maria de Lourdes Toledo Areias, em Campo Grande.
É na prática que essa política pública se mostra transformadora. Jhennyfer Teixeira Koutchin, de 15 anos, descobriu aos 11 anos uma doença degenerativa e passou a utilizar cadeira de rodas. Na escola, conta com professora de apoio que acompanha sua rotina diária e adapta as atividades. “Eu me sinto acolhida. Minha professora de apoio me estimula e me motiva, e já aprendi muita coisa. Aqui me sinto parte de tudo”, disse a estudante.
Segundo Jardeane Ribeiro da Silva, professora de apoio, o trabalho vai além do ensino: “O atendimento começa quando a Jhennyfer chega à escola, converso com a mãe e entendo como ela está. Cada conquista dela é uma vitória para todos nós”. Além de Jhennyfer, a escola atende estudantes surdos, com baixa visão, autistas e com diferentes tipos de deficiência, sempre com atendimento humanizado e personalizado.
A REE/MS conta com 213 Salas de Recursos Multifuncionais, atendimento domiciliar e hospitalar, e seis centros e núcleos regionais que oferecem formações, avaliações, atendimentos diretos e tecnologias assistivas, entre eles:
- CEAME/TEA – para Transtorno do Espectro Autista;
- CEESPI – para deficiência intelectual e múltipla;
- CAP-DV/MS – para deficiência visual;
- CAS/MS – para surdez;
- CEAM/AHS – para altas habilidades/superdotação;
- CEADA – apoio a deficientes da audiocomunicação.
A formação de professores também é prioridade. Entre 2024 e 2025, mais de 4.400 docentes participaram de capacitações específicas em Educação Especial promovidas pela Coesp.
“Quando os apoios certos estão no lugar, a educação transforma vidas. A história da Jhennyfer mostra isso”, ressalta Janaina Belato, coordenadora de Educação Especial da SED. Para Adriana Belai, diretora da escola Maria de Lourdes Toledo Areias, a inclusão não é apenas uma diretriz: é um valor institucional. “Na nossa escola, inclusão é prática diária. Temos orgulho de contribuir com uma educação que respeita as diferenças e prepara os jovens para o mundo”.
A Educação Especial da REE/MS demonstra que é possível fazer inclusão com qualidade, responsabilidade e afeto, enxergando cada estudante como um sujeito único.
