O 13º Jopares (Jogos Paradesportivos da Reme) envolve durante dois dias, nesta sexta-feira (17) e sábado (18), no Parque Ayrton Senna, 650 alunos da Reme (Rede Municipal de Ensino), de 39 escolas de Campo Grande, na modalidade de atletismo. Esta é a 2ª etapa do atletismo, sendo dois dias de evento. Hoje, disputaram alunos da categoria B, acima de 13 anos, e sábado na categoria A, de cinco a 12 anos.
Segundo o técnico do esporte adaptado da Deac (Divisão de Esporte, Arte e Cultura) da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Gerson Falcão Acosta, são várias provas na disputa.
“Temos provas de 100m e 50 m, revezamento de 4×100, lançamento de pelotas, lançamento de dardo, disco, salto em distância. Por conta do calor, nossa recomendação foi uso de protetor solar, pedimos aos pais para trazerem guarda sol, colocamos toda estrutura de tenda, água à vontade, temos um enfermeiro da Sesau a todo momento cuidando os alunos e muita hidratação”.
Verônica de Souza Rodrigues tem 12 anos e é aluna do 7º ano da Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa. “Eu treino há bastante tempo e vim disputar arremesso de peso e disco”.
Da Escola Municipal Vanderlei Rosa, Maria Eduarda Gomes da Silva, do 9º ano, participou da prova de lançamento de peso e disco. “Treino desde o ano passado, é muito legal e divertido competir”.
Kenzo Nantes Vieira, aluno do 8º ano da Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa, ficou em segundo lugar no lançamento de disco. “Eu treino desde 2019 e sempre três vezes na semana. O esporte é divertido. Também pratico tênis de mesa e corrida”.
Mãe da competidora Yasmin, Elaine Dutra foi acompanhar a filha na competição. Toda orgulhosa, conta que a filha é paratleta nacional, tendo sido campeã de Mato Grosso do Sul e do Centro-Oeste. “O esporte é a vida para ela, ela se sente bem e a gente fica orgulhosa demais”.
Professora de Educação Física da Escola Municipal Eduardo Olímpio Machado, Adriana Gomes, ela levou quatro atletas para o Jopares.
“Eles disputaram provas de arremesso de peso e corrida. O esporte adaptado em si, incentiva o aluno de várias formas, tanto na questão social, tanto na questão da interação com o mundo, com as pessoas e também, na questão emocional, mostra o que são capazes de fazer”.
