21/10/2019 12h40
Por: Da redação com informações do Dicom
Em busca de novos aprendizados, com intuito de aprofundar os conhecimentos na área e concretizar o projeto de pesquisa, a equipe de robótica Mega Mentes do Sesi Dourados visitou o Centro de Pesquisa de Materiais – CEPEMAT, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).
Com o desenvolvimento do projeto de pesquisa para temporada City Shaper, a equipe que trabalha para o desenvolvimento de blocos para construção civil, realizou a visita para conhecer as pesquisas que o centro de pesquisa de materiais.
A equipe foi recebida pela técnica de laboratório Greicieli de Lima Zandoná Godoy e pelo professor Antônio Aparecido Zanfolim”, que apresentaram toda estrutura do centro de pesquisa. A equipe conheceu as pesquisas desenvolvidas pelo centro, no qual aprimoram a composição dos blocos da construção civil utilizando materiais recicláveis, como garrafa pet e também com outros materiais que seriam descartados, como cinzas da queima da cana de açúcar e seringas descartadas, entre outros materiais. O CEPEMAT já foi premiado nacionalmente com suas pesquisas.
Wesley Sarati, técnico da equipe, conta que durante a visita foi firmada uma parceria para concretizar o projeto de pesquisa da Mega Mentes. “Além disso os alunos puderam adquirir novos conhecimentos e compreender as aplicações; podendo assim correlacionar os conhecimentos adquiridos na equipe com a prática aplicada na engenharia. “
“Muito legal. Gostei bastante de conhecer o centro de pesquisa de materiais (CEPEMAT). Poderemos aplicar todos conhecimentos adquiridos em nosso projeto”, disse a aluna Maria Eduarda Kuhn, integrante da equipe.
A diretora da Escola do Sesi Dourados, Sibele Garcia e Silva, ressalta que atividades como esta possibilitam aos alunos expandir seus conhecimentos para além da sala de aula. ” Esse é o diferencial que a escola do Sesi busca em suas atividades. O aprender fazendo, aprender ser e aprender a compreender, aliados a metodologia STEAM são os pilares da educação em nossas escolas. Aprender para a vida.”
O mesmo ponto de vista do professor e pesquisador do CEPEMAT, da UEMS. “A interação da Universidade com as escolas de ensino fundamental e médio é fundamental, pois proporcionam aos estudantes motivação para novas buscas. Tais práticas estimulam um processo de reflexão em torno dos métodos de ensino, melhora a relação dos conceitos científicos com o cotidiano real”, disse, para em seguida acrescentar que “conhecer profissões e pesquisas é fundamental para o jovem rumo ao mercado de trabalho. Esse contato diminui os degraus entre o ambiente escolar e a educação superior, cria fluxo de conhecimento que permite um crescimento entre as partes envolvidas.”
