A equipe da Justiça Restaurativa Escolar do Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul (TJMS) e a Secretaria de Estado de Educação (SED), por meio da Coordenadoria de Psicologia Educacional (COPED), realizou um workshop de maquiagem com os alunos da Escola Estadual da Autoria em Tempo Integral Clarinda Mendes de Aquino.
A escola desenvolve Clubes de Protagonismo, visando estimular o protagonismo com os estudantes e a integração social, seu desenvolvimento pisicossocioemocional e cognitivo. Os clubes propõem situações didáticas em que, durante o intervalo do almoço, os próprios estudantes organizam e desenvolvem atividades de acordo com suas aptidões e interesses, sob a supervisão de um professor padrinho.
Nesse contexto, está sendo desenvolvido o projeto “Espelho, Espelho Meu”, criado para contribuir com o fortalecimento psicoemocional dos estudantes, por meio de ações que valorizam a autoestima, a identidade, e tem como ponto de partida a beleza externa de cada um, aliada a técnicas e dicas de estética como maquiagens, penteados, cuidados com as unhas, entre outras ações. Para isso, os alunos receberam orientações sobre as medidas de biossegurança necessárias à prevenção contra o contágio de doenças infectocontagiosas.
Para a realização do workshop, foram utilizados vários produtos de maquiagem doados por colaboradores que se sensibilizaram com o projeto. A maquiadora Marcielli Marques Sangalli Vecchi se voluntariou para a ação e ficou comovida com a vivência, disponibilizando-se a realizar workshops mensalmente. “Ações como essa, que se iniciam na escola, colaboram na autoestima e despertam nos estudantes possibilidades profissionais”, apontou a maquiadora.
Fonte: Ascom TJ-MS
